区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。区角设置为孩子创造了舒心、轻松的活动氛围，在开放的场景中，幼儿可以自由地选择、摆弄、操作、探索，通过实践来积累和构建自己的经验与感受。在时间上，幼儿按照自己的速度进行活动；在空间上，幼儿可自由走动和选择，促进幼儿自主性与主动性的发展。

每天的晨检是孩子入园必不可少的一道安全防护，孩子在游戏中也有模有样的给老师做晨检。

梅尔佐夫和普林茨指出婴幼儿在模仿过程中学会了区分自我与他人，模仿能力的发展维系并增进了儿童的社会化过程。

角色扮演既反映了社会生活也反映了人与人之间的关系，孩子们在区域活动中通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，想象、表现并体会不同的情感，为融入生活做好准备。

常常我们注重耐心的回答孩子的问题，却忽略了对孩子独立思考、解决问题能力的培养。我园区角区域是孩子们自己的天地，孩子们在属于自己的空间里感受、发现和创新，自由自在地交往，为建立社会联系做好准备。